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人力资源管理(专)人才培养方案

  发布日期:2019-06-05 13:58 字号:[ ]


 
一、专业名称和专业代码
1.专业名称:人力资源管理
2.专业代码:690202
 
二、招生对象
    普通高中毕业或具有同等学历者
 
三、学制与学历
1.学制:三年
2.学历:专科

四、职业面向

所属专业大类(代码) 所属专业类
(代码)
对应行业
 
主要职业类别
 
主要岗位类别(或技术领域) 职业资格证书或
技能等级证书
公共管理与服务大类(69) 公共管理类(6902) 互联网
房地产
金融
旅游
人资专业人员
人资服务人员
招聘专员
培训专员
薪酬专员
人力资源助理
人力资源管理师
商务策划师
 
五、培养目标和规格
1.培养目标
    培养思想政治坚定,德技并修、全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神,掌握现代人力资源管理理论和实际操作技能,具备认知能力、合作能力、创新能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力,具备较强的就业创业能力,面向互联网、金融、房地产、制造业等领域,能够从事员工招聘、培训、绩效福利、员工关系等工作的高素质劳动者和技术技能人才。
2.培养规格
(1)素质
1.政治思想素质:热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线和改革开放的政策,事业心强,有奉献精神;具有正确的世界观、人生观、价值观,遵纪守法,为人诚实、正直、谦虚、谨慎,具有良好的职业道德和公共道德。
2.文化素质:具有专业必需的文化基础,具有良好的文化修养和审美能力;知识面宽,自学能力强;能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿,具有社交能力和礼仪知识;有严谨务实的工作作风。
3.身体和心理素质:拥有健康的体魄,能适应岗位对体能的要求;具有健康的心理和乐观的人生态度;朝气蓬勃,积极向上,奋发进取;思路开阔、敏捷,善于处理突发问题。
4.业务素质:具有从事专业工作所必需的专业知识和能力;具有创新精神、自觉学习的态度和立业创业的意识,初步形成适应社会主义市场经济需要的就业观和人生观。
(2)知识
1.具备高等应用型人才必备的外语、数学及相关科学文化知识。
2.具备管理学、经济学、市场营销、现代商务等理论知识。
3.掌握人力资源管理等相关专业核心知识。
4.掌握计算机、法律、写作等工具性知识。
(3)能力
1.沟通能力:掌握行为科学类的基本知识和应用方法,具备较强的语言与文字表达、人际沟通、协调的基本能力。
2.人员招聘能力:掌握工作分析及岗位设计、人力资源规划、招聘与人员配置的方法和技巧,具备人力资源规划、设计、招聘的技能。
3.员工培训能力:掌握人力资源培训与开发的基本方法与相关技术,具备培训需求调查、培训计划制定与实施能力。
4.劳动关系处理能力:掌握税收基础、社会保障、劳动关系与劳动法规的基本知识和相关技术,具备劳动关系处理与协调能力。
5.办公室业务能力:掌握办公室工作的基本技巧和方法,具有沟通协调、处理办公室日常事务的能力。
 
六、毕业标准
    在校期间完成规定课程学习且成绩合格,修得133学分(其中自主学习12学分)。
 
七、专业课程体系
    本专业人才培养方案设置“公共基础教育”、“专业教育”和“职业素质实践教育”三大教育平台。“公共基础教育”课程共有17门;“专业教育”课程共有36门; “职业素质实践教育” 课程共有3个模块,总学分12学分,每个模块要求学生至少选择2门课程,学分不少于4学分。
1.公共基础课程:
    公共基础课共有17门课程,培养学生具有爱国敬业精神,具有良好的职业素养、具有创新精神、自觉学习的态度和立业创业的意识。
2.专业基础课程:
    专业基础课主要为管理学大类,涵盖经济学、管理学、工商管理等专业,共有13门课程,培养学生管理能力、内外协调能力、市场调查与预测能力、财务管理能力、计算机技术运用能力,为学生掌握人力资源管理专业知识打下坚实的基础。
3.专业核心课程:
    专业核心课共有12门课程,培养学生人力资源规划、招聘、培训、绩效与薪酬设计、员工关系管理等专业核心能力。
4.集中实践课程模块:
    集中实践性教学环节主要有10门课程,包括实习、实训、毕业设计(论文)等。以培养学生的自主学习能力、创业就业能力、职业迁移能力为目标,充分发挥学生特长和挖掘学生潜能,培养学生分析问题、解决问题的能力。




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