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人力资源管理(本)人才培养方案

  发布日期:2019-06-05 14:00 字号:[ ]


一、培养目标
    培养学生德、智、体、美全面发展,践行社会主义核心价值观,具有社会责任感、公共意识和创新精神,适应国家经济建设需要,具有良好的现代经济学、管理学、行为科学和劳动法学等方面的基础理论知识,掌握人力资源管理专业核心理论和基本技能,获得工程实践及技术(或其他)应用能力的系统化实际训练,具备良好的语言与文字表达、人际沟通、组织协调、系统的人力资源管理能力和创新精神、团队精神,适应人力资源管理行业及其关联行业行政、文秘岗位需要,能够在政府机构、企事业单位、社会团体、咨询服务机构等单位从事人力资源管理、企业管理、行政管理等方面工作的高素质应用型、技术技能型专门人才。
二、培养规格与要求
(一)知识规格与要求
(1)基础性知识
    学生须熟练掌握管理学、经济学等基础学科的理论和方法;且具有一定的公共外语知识及较好的政治理论知识和法律知识。
1.专业性知识
    学生须系统掌握人力资源管理的基本理论和基本知识及相关定性、定量分析研究方法;掌握与人力资源管理有关的方针、政策及法规,具有较好的工会工作、劳动保护和维护职工权益的知识;了解国内外政治、经济、文化的发展状况,以及人力资源和相关行业的理论发展及前沿动态。
2.通识性知识
    学生须熟悉相近学科和交叉学科的相关知识,具备一定的人文社会科学、自然科学和工科方面的基本知识;可选修哲学、社会学、心理学、法学、科学技术、语言文学、健康艺术、职业发展等方面的通识性知识。
(一)能力规格与要求
(1)知识获取能力
    能够运用科学的方法,通过课堂、文献、网络、实习实践等渠道获取知识;善于学习和吸收他人知识,并构建自己的知识体系。具有掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定科学研究和实际工作能力。
1.知识应用能力
    能够应用管理理论和方法分析并解决理论与实践问题。具有实践人力资源管理各职能(人力资源规划、工作分析、招聘与配置、培训与开发、绩效考核、薪酬设计、员工关系管理)的基本能力;具有有效处理组织人力资源事务的基本能力;具有基本的计算机和英语的应用能力。
2.创新创业能力
    语言和文字表达能力强,具有一定的人际沟通、组织协调及政策执行能力;具有一定的国际视野和跨文化沟通能力;具有一定的创新意识与探索性、批判性思维能力及过硬的动手能力,不断尝试理论或实践创新。
(三)基本素质规格与要求
(1)思想道德素质
    努力学习掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论,树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观;拥护党的领导和社会主义制度,具有较强的形势分析和判断能力;具有良好的道德修养和社会责任感、积极向上的人生理想、符合社会上进步要求的价值观念和爱国主义的崇高情感;遵纪守法,具有较高的政治素质;热爱工作,具备良好职业道德和诚信意识。
(2)专业素质
    具有国际视野、本土情怀,系统掌握人力资源管理类专业基础知识,具备发现组织人力资源管理问题的敏锐性和判断力,掌握创新创业技能,并能够运用人力资源管理相关理论和方法,系统分析、解决组织的人力资源管理问题。
(3)文化素质
    具有较高的审美情趣、文化品位、人文素养;具有时代精神和较强的人际交往能力;具有较好的学习能力、较强的思维能力及团结协作的精神;积极乐观地生活,充满责任感地工作。
(4)身心素质
    具有健康的体魄和心理素质,具备稳定、向上、竖强、恒久的情感力,意志力和人格魅力。
三、培养特色
    本专业采取“3+3+1”人才培养模式。 根据学校所提出的“崇工重商、理实兼优”、“校地合作、服务地方”、“产教合作、实践育人”、创新创业、教赛一体办学特色,人力资源管理专业适宜采取“3+3+1”的人才培养模式。
    第一个“3”指的是正常在校内各种课程的学习大致时间为3学年。其中第一学年主要从通识教育平台出发,围绕意识形态与社会科学、文学艺术、自然科学、信息技术、身心健康、语言、创新创业等课程,着重培养学生的历史思维、辩证思维和创新思维,提高其沟通与交流、团队协作能力,训练器科学与信息技术素养,提升其人文精神和艺术境界,塑造身体健康、心胸宽广的人格品质。第二和第三学年则侧重于打造专业教育平台,从人力资源六大模块出发,将课堂教学与集中实践教学相结合,使学生逐步了解专业行业发展与未来,训练其必备的专业技术技能、创新能力和学习能力,培养学生的专业素养和职业精神。
    第二个“3”指的是主要在校内学习前3年的3个暑假,有步骤分层次到校企合作企业进行最基本的行业体验实习、职业岗位技能实践学习,真正将应用型教学的成果运用到实践中。
    最后一个“1”就是到企业相应的人力资源岗位工作,主要从事人力资源专员或助理的角色,这样学生毕业后若留在校企合作企业工作他将会以更快的速度晋升,如果毕业后重新找工作,毕业生将具有较强的竞争力,不仅有丰富的理论专业知识,又有行业知识,同时又有行业经验和基层的人力资源管理工作经验,学生的起点较高,会较快的适应工作,同时有利于企业更好的留住人才。
四、主干学科和专业核心(模块)课程
(一)主干学科:工商管理
(二)核心课程:人力资源管理、人力资源规划、招聘与人才测评、工作分析及岗位设计、人力资源培训与开发、绩效与薪酬管理、企业文化、社会保障学、办公室工作实务、劳动关系与劳动法规等。
(三)主要实践教学环节:军事训练与入学教育、认知实习、课程设计、专业实习、社会实践、毕业教育、毕业实习和毕业论文(设计)等。
五、学制和学位
(一)学制
    基本学制4年
(二)学位
    学科门类:管理学   授予学位:管理学学士
六、毕业要求
(一)学分要求
    修完培养方案规定的课程和教学环节,获得毕业要求的最低学分184 学分。其中,通识教育课程45学分,专业教育课程 121学分,自主学习和拓展实践教育课程18学分。
(二)毕业条件
    思想政治合格,在规定的年限内修满规定的最低学分,所得学分的结构符合要求,通过毕业论文(设计)答辩,且不违反学籍管理的有关规定。
七、获得学士学位条件
    获得毕业资格,并达到学校规定的授予学士学位标准(详见学校学士学位授予条件)。


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